1.土著们对于衣服房屋定时起居教堂学校主日学校工作以及文明强加在他们头上的其他迫害，都很不习惯，他们如饥似渴地怀念他们那丧失了的故乡和他们从前那种自由的野蛮生活。他们把那个天堂换了这个地狱，现在是悔之晚矣。他们坐在异乡的高崖岩上，思念故乡，一天又一天地含着眼泪，凝神注视着海外，怀着无法消除的渴望，遥望着烟雾迷蒙的地方，那就是他们原先那个天堂的鬼影。他们一个个都伤透了心，全都死掉了。——马克·吐温
2.读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
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3.只有当全体居民都参加管理工作时，才能彻底进行反官僚主义的斗争，才能完全战胜官僚主义。——列宁
4.求学将以致用；读书先在虚心。作者：《对联集锦》
5.不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
6.装傻得好也是要靠才情的；他必须窥伺被他所取笑的人们的心情，了解他们的身份，还得看准了时机；然后像窥伺阗眼前每一只鸟雀的野鹰一样，每个机会都不放松。这是一种和聪明人的艺术一样艰难的工作。——莎士比亚
7.在人类成长的过程中，痛苦是如此的高贵和神秘。没有不带痛苦的诗。几乎每首诗都是由欢乐希望和两种痛苦构成的。只有痛苦才能在生活中给你留下深刻的印象。冷的祈祷，湿的眼泪，就是人们所说的三姐妹的母亲，信仰，希望和善良。啊，痛苦，让诗人们赞美你吧!——大仲马
8.腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
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9.信心比知识更难动摇;爱比尊重更难改变;仇恨比仇恨更持久。——希特勒
10.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。作者：朱自清
11.我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。作者：别林斯基
12.从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
13.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀作者：莎士比亚
14.天才就是回避艰苦工作的能力。——埃·哈伯德
15.我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
16.读书使人成为完善的人。——培根
17.信仰不同于迷信。如果我们坚定地相信信仰，甚至迷信，那就等于摧毁信仰。——帕斯卡
18.读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚
19.足行万里路，胜读万卷书。作者：书摘
20.忠诚是爱情的桥梁，欺诈是友谊的敌人。只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻。爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。爱恋着的双方，应该——政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学习上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，虚度光阴。纯贞的爱情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互励中生长的，是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花，狂风吹不谢，利剑砍不倒，牢笼关不住，烈焰烧不毁，它经得起任何考验。作者：章传家
21.坚定的信念会赢得坚强的人，然后使他们更坚强。——网络收集
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22.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。一个人的一举一动都在书写自己的经历。宏昌——记
23.情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。作者：毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
24.人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林
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25.信念就是力量。怀疑只能抑制能力。信念就是力量。——网络收集
26.政府的行政机构就像一家信托所，须为委托人的利益而不是受委托人的利益去工作。——西塞罗
27.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
28.读书应自己思索，自己做主。——鲁迅
29.幸福不是物质利益或财富的问题，而是正直和谨慎的问题。——德谟克利特
30.对我来说，生活的意义就是设身处地为别人着想，为别人的烦恼担忧，享受别人的快乐。——爱因斯坦
31.我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
32.学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。——泽林斯基
33.我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。作者：毛泽东引自《做革命的促进派》
34.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
35.读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
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36.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
37.创造力来自不同事物的意外组合。使这种差异变得最显著的最好方法是将不同年龄不同文化和不同信仰的人混合在一起。——尼古拉斯·尼葛洛庞帝
38.读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿
39.求学将以致用 ，读书先在虚心。——书摘
40.没有希望，一个人就不能保持自己的信仰，保持自己的精神，保持自己内心的纯洁。——巴尔扎克
41.天才，就其本质而说，只不过是一种对事业对工作过盛的热爱而已。——高尔基
42.光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
43.要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在。——毛泽东
44.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之作者：孔子
45.正派的男人连工作的时间还嫌不够，他哪能白浪费时间去打扮自己，去做降低自己身份的事情？我宁愿一下子牺牲自己的生命，也不愿意把它减价为零。——巴尔扎克
46.每一本书都是一个小梯子。每次我爬上梯子，我就远离畜牧业，走向人类。我更接近美好生活的理念，我更喜欢这本书。——高尔基
47.最后的结果确定工作的成败。——莎士比亚
48.一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。——诺曼·道格拉斯
